I ragazzi, armati di fogli e pennelli, hanno provato a diluire il caffè solubile. Più acqua hanno aggiunto più il pennello ha regalato sfumature chiare, mentre più il miscuglio è stato concen- trato più le linee sono risultate scure.
Dopo un po’ il pennello non è bastato più: alcu- ni hanno utilizzato le dita e altri si sono cimentati in schizzi e macchie.
Grazie all’aroma e alla consistenza del caffè, abbiamo dato ai ragazzi la possibilità di sperimen- tare sensazioni differenti con l’utilizzo di due sensi: l’olfatto e il tatto, divertendosi e dando libero sfogo alla loro creatività.
L’attività ha favorito la socializzazione e la collaborazione tra i ragazzi, creando un clima di condivisione e di reciproco sostegno